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能听歌,还能看动漫?川托这门课,学生直呼“上不够!”

四川托普信息技术职业学院有这么一节课

既能听日语歌

还能看动漫

甚至还有角色扮演的活动

它就商务日语专业开设的综合日语课程

综合日语课程是商务日语专业的基础必修课程

也是一门知识和技能合为一体的

综合性课程

旨在加强语言基础知识和基本技能训练

重视培养学生使用日语进行交际的能力
课程内容涵盖

语言、文化、交流等多方面知识在课程前期

学生通过《基础日语》《日语视听说》等

前序课程打下扎实的日语基础再通过这门课将所学知识

融会贯通



在专业教师蔺敏的课上

她会将课程学习分为

课堂导入、知识讲解、互动交流

总结反馈、课后作业五个环节

以“听”开始引入课程

以“听、读、识记”为主

学习日常生活中的语法知识等

以“说”为重点

注重学生的口语表达

以“听”为结束回顾课程重点进一步巩固所学



课程平时成绩的评定

课后作业的考察

一般不限内容、不限形式

可以是一支全日语的vlog

咬字清晰演唱的一首日语歌

声情并茂配音的一段动漫

……

丰富多彩的作业形式

没有众多枯燥的理论

更多的是实践与创新的火花

让大家在兴趣中

锻炼日语交际能力

为接下来专业的商务日语打下坚实基础



“同学们,课前老师想给大家放一首歌”

“夢ならばどれほどよかったでしょう

未だにあなたのことを夢にみる”

......

在教授新知识点前

蔺敏往往会通过一首日语歌

一部日语电影片段

一部动漫片段等多种形式

导入本堂课

以此激发学生的学习兴趣

调动学生学习的积极性随后才进行深入学习

让学生在轻松愉快的氛围中

主动去学习、去研究

掌握新知识



在综合日语课堂上的每一个环节

都会采用多样化的教学材料

比如音频、视频甚至是AI小程序

还会结合现代技术手段

鼓励学生使用日语学习APP

及学习类AI小程序等

提高课堂的互动性和趣味性


课程内容中还会将

茶道、花道等特色的日本传统艺术

巧妙地融入各式各样的互动环节

开展角色扮演、小组合作、你问我答等形式

让学生更加积极主动地参与课堂

提高学习效果


在此过程中

学生不仅能掌握日语的基础语法知识

还能深入了解日语的语境文化

将日语运用到日常生活中去

在学中说,在说中学

学会表达、更乐于表达



在蔺敏的课堂上

你可以看到学生们积极参与

他们用简单日语自由交流

能够看到不拘泥于传统的学习方式

感受到语言学习的魅力


重实践、重表达

培养兴趣、鼓励创新

交流与理解在课堂中交织
热爱与激情在课堂中呈现

这不仅是一门语言课

更是文化交流课

这就是托普的综合日语课堂
-END-
编辑 | 杨喜敬  审核 | 代宗宏来源 | 四川托普信息技术职业学院
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